Formation de formateur
Les mardis et jeudis 7, 9, 14, 16 et 21 avril 2026
Informations pratiques
Dates : Mardis et jeudis 7, 9, 14, 16, 21 avril 2026
Format : en ligne – 5 demi-journées (15 h)
Horaire : 8 h 30 – 11 h 30
Nombre de places : 10 participants
Prix de la formation
Entreprises inscrites au PAMT
Gratuit
+ Remboursement salarial maximum de 25$/h
Entreprises non-inscrites au PAMT
200$/personne
+ Remboursement salariale à hauteur de 50% pour un maximum de 50$/h
Inscription
Les inscriptions sont ouvertes!
À qui s’adresse cette formation ?
- aux employés désignés pour agir comme compagnon formateur dans le cadre du PAMT;
- aux personnes appelées à accompagner un apprenti et à transmettre des savoir-faire en situation réelle de travail;
- aux entreprises qui souhaitent structurer la formation à l’interne (accueil, intégration, perfectionnement).
Ce que vous allez apprendre
À l’issue de la formation, vous serez en mesure de structurer l’apprentissage de votre apprenti, de l’accompagner et d’évaluer sa progression.
Objectifs
- Planifier et organiser la mise en oeuvre d’activités d’apprentissage
- Transmettre à un apprenti vos connaissances pratiques et vos savoir-faire.
- Adapter vos stratégies de formation en fonction des caractéristiques des individus
- Soutenir l’apprenti dans sa pratique et suivre sa progression.
- Évaluer la maîtrise des compétences d’un apprenti dans l’exercice de son métier.
Contenu de la formation
- Différences entre les fonctions d’opérateur et de compagnon;
- Qualités requises pour être un compagnon efficace;
- Comment favoriser la motivation et l’attention chez l’apprenti;
- Distinguer les limites de la mémoire et comment les contourner;
- Adapter sa stratégie selon le type de tâche à enseigner;
- Différencier les niveaux d’apprentissages et déterminer celui requis en fonction des tâches;
- Évaluer le niveau d’engagement des apprentis.
- Structurer chaque activité d’apprentissage; décollage de l’activité, guider les apprentissages et conclure l’activité;
- Lors de cette séance, un jeu de rôle permettra à chaque participant d’appliquer les notions vues sur des cas courants de formation;
- Comment définir les compétences à transmettre et structurer le plan d’apprentissage?
- Structurer les tâches à couvrir;
- Définir les éléments critiques observables des tâches;
- Comment transmettre les compétences liées aux tâches?
- Préparer le contenu à couvrir pour la réalisation d’une tâche;
- Décomposer les tâches;
- Préparer l’organisation matérielle;
- La. communication et les interactions avec l’apprenti;
- Pourquoi et comment donner de la rétroaction?
- Questionner l’apprenti pour évaluer la progression de ses apprentissages;
- Faire un bilan des compétences de l’apprenti;
- Que faire dans le cas de situations difficiles.
Méthode et déroulement
- La formation se déroule en ligne en 5 séances de 3 heures, pour vous permettre d’apprendre progressivement et d’appliquer au fur et à mesure les notions abordées.
- La cohorte limitée à 10 participants favorise les échanges, l’écoute et un accompagnement plus personnalisé avec le formateur.
- Des activités structurées sont prévues à chaque séance pour mettre en pratique les apprentissages, incluant un jeu de rôle basé sur des situations courantes de compagnonnage.
FORMATEUR
Gérald Brady,
spécialiste en développement de compétences
Inscription
Les inscriptions sont ouvertes!
Responsable de formation
Pour toutes informations concernant la formation, veuillez communiquer avec :
Stéphane Labrie
Partenariats et collaborateurs
